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Cours M2-100 – L’intelligence émotionnelle et stratégies de régulation

L’intelligence émotionnelle et stratégies de régulation
Ce cours vise à faire connaître les principales théories de l’intelligence émotionnelle; acquérir et approfondir des connaissances sur le fonctionnement neurologique des émotions; acquérir des connaissances sur des stratégies de régulation émotionnelle.
Contenu :

• Remise et présentation du carnet étudiant
• Présentation du travail de recherche et d’intégration et du devis (plan)
• Les définitions de l’intelligence émotionnelle (IÉ)
• Les quatre habiletés en lien avec l’IÉ selon Mayer et Solevey
• Le mécanisme neurologique qui cause les émotions
• La définition et les caractéristiques de la période réfractaire
• Les stratégies de régulation des émotions à priori et à postériori

1ELEVES INSCRITS

    Au terme de ce cours, l’étudiant sera en mesure de : comprendre les composantes de l’intelligence émotionnelle; comprendre le mécanisme neurophysiologie de l’émotion; connaître les fonctions des principaux neurotransmetteurs impliqués dans le mécanisme émotionnel; connaître les effets de la période réfractaire; observer les impacts fonctionnels ou dysfonctionnels de stratégies de régulation émotionnelle; situer les objectifs cliniques en fonction des composantes de l’IE; identifier et utiliser des stratégies permettant la régulation de tensions émotionnelles.

    Programme de Formation

    Test M2-100 03:00:00
    Travail écrit – Expérimentation d’une stratégie de régulation émotionnelle M2-100 GRATUIT 1 mois, 1 semaine
    Expérimentation d’une stratégie de régulation émotionnelle M2-100 50, 00:00

    Course Reviews

    N.C

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    Demande de formation
    • 6 mois
    • Badge de Formation
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